Θα ήθελα τι γνώμη σας. Ο γιος μου με διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή επανέλαβε φέτος την μεγάλη νήπια σε τμήμα ένταξης. Δεν έχει λόγο αλλά ξέρει να επικοινωνεί με το σύστημα PECS και για αυτιστικός είναι πολύ κοινωνικός. Φέτος τίθεται το μεγάλο ερώτημα της πρώτη δημοτικού. Πιστεύω ότι το παιδί μου πρέπει να πάει σε ένα προστατευόμενο περιβάλλον για να μην το υποβάλλω σε όλες αυτές τις αρνητικές καταστάσεις που έχω κατά καιρούς διαβάσει εδώ στο φόρουμ.

Θα ήθελα να μου πει κάποιος εάν γνωρίζει πως μπορώ να περιορίσω ή να αλλάξω τον τρόπο που παίζει ο γιος μου με τα παιχνίδια του. Είναι πολύ στερεοτυπικός και καθόλου λειτουργικός. Κοπανάει όλα τα παιχνίδια κάτω στο πάτωμα και ιδιαίτερα στα πλακάκια, στις πόρτες, στο φωτιστικό προφανώς για να ακούει τον θόρυβο.

Πιστεύω πως αφού είχαμε την "τύχη" (γιατί για όλο και περισσότερα ζευγάρια πλέον θεωρείτε μεγάλη τύχη να αποκτήσουν παιδιά) να φέρουμε στον κόσμο ένα από τα ιδιαίτερα παιδιά του θεού (διότι τα παιδιά δεν είναι δικά μας, του θεού είναι, απλώς μας τα εμπιστεύθηκε, και μαζί με αυτά το δύσκολο έργο να τα μεγαλώσουμε σωστά)μας δώθηκε και η δύναμη για να τα μεγαλώσουμε. Ο θεός μας επέλεξε γιατί ήξερε πως αυτά τα ιδιαίτερα παιδιά του θέλουν και ιδιαίτερους γονείς μα πάνω απ΄όλα ιδιαίτερες μαμάδες.