νόηση, ετών 18:)

Σας ευχαριστώ πολύ που μου γράψατε διότι εσείς ως παιδοψυχίατρος γνωρίζετε περισσότερα πράγματα και μπορείτε να με βοηθήσετε όμως παρέλειψα νας γράψω ότι το παιδι εκτός από αυτισμό(διάχυτη διαταραχή της ανάπτυξης) έχει και διαταραχή ελειματικής προσοχής και υπερκινητικότητας. Το φάρμακο όμως δεν ήξερα ότι στην Αμερική δεν χορηγείται για αυτόν τον λόγο... Έχω προσέξει όμως ότι κατα την δίαρκεια της επίροιας του φαρμάκου είναι μια χαρά ...υπάκουος, ήσυχος και μελετηρός... μετά απο 3 ώρες όμως γίνεται πολύ υπερκινητικό, πεινάει συνέχεια, έχει μανία με κλειδία και κλειδαριές, χαλάει τισ πόρτες στο σπίτι και γενικά έχει τεράστια δύναμη που την εκτονώνει πάνω σε πράγματα... ακόμα και στο σχολείο παίρνει τα κλειδία και τα κινητά των δασκάλων... μια μέρα ήρθε στο σπίτι με ένα μικρόφωνο από το σχολείο αξίας 500ευρώ και ο διευθυντής το έψαχνε... και το ίδιο το παιδί δεν παραδέχτηκε ότι το πήρε εκείνο αλλά υποστήριζε ότι του το δώσανε... όταν γυρνάει στο σπίτι αναγκάζομαι να του δώσω και δεύτερο ritalin για να μπορέσει να κάνει τα μαθήματά του που τον βοηθάει ένας δασκαλος. Εχω ακούσει και για τα ω3..  εσείς τι γνώμη έχετε?

Η κλειδαριά με τα κλειδιά είναι όντως μια λύση όμως έχω δοκιμάσει τέτοιες περιπτώσεις επιβράβευσης οι οποίες δεν πέτυχαν διότι το παιδί όταν του λες για παράδειγμα "κάτσε ήσυχα στην τάξη και αργότερα εγώ θα σε πάω μιά βόλτα ή θα σου πάρω ένα παιχνίδι", εκείνο σου λέει, εντάξει και μετά απο 2 λεπτά συνεχίζει να κάνει τα δικά του. Έτσι και αλλιώς το πρόβλημα δεν είναι μόνο τα κλειδιά αλλά και άλλα πράγματα που πετάει η απλώς τα χαλάει. Σήμερα μάλιστα ο διευθυντής μου είπε ότι εάν τα επόμενα 3 χρόνια δεν βρεθεί ειδικευόμενος σε τέτοια θέματα συνοδός για το παιδί (ο τωρινός είναι ανειδίκευτος) καλό θα ήταν να πάει σε ειδικό σχολείο.