Είμαι μητέρα ενός εφήβου (16 ετών) που έχει διαγνωσθεί με σύνδρομο Αsperger και κάνει ψυχοθεραπεία από τη β΄δημοτικού. Λόγω των δυσκολιών που αντιμετωπίζει στην κοινωνική του επαφή (δεν έχει φίλους, θεωρεί τους φίλους μου δικούς του φίλους κλπ)αναρωτιέμαι αν στα νότια προάστια της Αθήνας λειτουργούν ομάδες για εφήβους με παρεμφερή θέματα... Μία μικρή έρευνα που έκανα απέβη άκαρπη.
Ο πολιτική ορθής χρήσης στην επικοινωνία με τη «Nόηση στο διαδίκτυο» (NOESI.gr) περιγράφει αναλυτικά τον τρόπο με τον οποίο μπορείτε να επικοινωνείτε μαζί μας, προκειμένου να έχετε πρόσβαση στις υπηρεσίες μας, συμπεριλαμβανομένης και της πρόθεσης να μας ενημερώσετε γι
Αναζητούμε άτομο για παράλληλη στήριξη για μαθητή 5 ετών με διάγνωση ΔΑΦ - ΥΛΑ (υψηλής λειτουργικότητας αυτισμό). Το σχολείο όπου φοιτά ο μικρός είναι Αγγλόφωνο και βρίσκεται στην Παλλήνη. Είναι σημαντικό το άτομο που θα αναλάβει να έχει εμπειρία σε ΑΒΑ, TEACCH ή PECS.
Με βάση έναν νέο νόμο του 2017 αλλάζει παντελώς το τοπίο σε ό,τι αφορά τη δυνατότητα των ατόμων με αναπηρία να εργαστούν. Μέχρι σήμερα, κατά βάση, ένας νέος εργαζόμενος ΑμεΑ εφόσον λάμβανε προνοιακό επίδομα, σύνταξη αναπηρίας ή σύνταξη λόγω θανάτου έχανε το δικαίωμα και στις τρεις συγκεκριμένες παροχές εφόσον ξεκινούσε να εργάζεται — μοναδική εξαίρεση σε αυτό αποτελούσε η εργασία σε ΚΟΙΣΝΕΠ (κοινωνική συνεταιριστική επιχείρηση). Επιπλέον, ένας βασικός φόβος των εν ζωή γονέων ήταν ότι σε περίπτωση που το ΑμεΑ παιδί τους εργάζονταν — έστω και μία ημέρα — ενδέχεται να έχανε το δικαίωμα λήψης της σύνταξης του γονέα μετά το θάνατό του. Και τα δύο αλλάζουν με τη νέα εγκύκλιο του Υπουργείου Εργασίας.
Διευρύνουμε τη δυνατότητα των γονέων να βρίσκουν το κατάλληλο πλαίσιο, σε δημόσιο ή ιδιωτικό τομέα. Με βάση τον Οδηγό υπηρεσιών παραπέμπουμε τους γονείς με βασικούς άξονες υπηρεσιών τους εξής:
Η αγγελία αφορά την ερχόμενη σχολική χρονιά. Αναζητούμε συνοδό παράλληλης στήριξης, ειδική παιδαγωγό ψυχολόγο, με προηγούμενη εμπειρία σε παράλληλη στήριξη, για αγόρι 8 ετών, με ΔΑΦ υψηλής λειτουργικότητας, για τη σχολική χρονιά 2018-2019, φοίτηση Β’ Δημοτικού. Περιοχή: Σπάτα.
Η αγγελία διακινήθηκε προς τα διαπιστευμένα μέλη στις 05/03/2018. Κατόπιν επικοινωνίας με τη μητέρα του παιδιού, τα στοιχεία επικοινωνίας διατέθηκαν δημόσια προς όλους τους επισκέπτες της ιστοσελίδας στις 22/03/2018.
Εχω ενα κοριτσακι 2,5 μηνων... Γεννήθηκε και δεν εκλαψε, μείναμε 20 ημερες ΜΕΝΝ. Το γιατι συνεβη δεν το μαθαμε ποτε... Άγνωστο είπανε. Καναμε 3 εγκεφαλογραφηματα τα οποια ηταν καθαρα αλλα στην μαγνητικη βρηκανε καποια ευρηματα.. Όλα αυτα στις 20 ημερες που κατσαμε στη ΜΕΝΝ. Βγηκαμε και πηγαμε σπιτι. Ποτέ δεν μας ειπανε ακριβως τι εχουμε... Στην τελευταια εξεταση απο παιδονευρολογο χρησιμοποιησε την λεξη ...δυστονία. Θα αρχισουμε φυσικοθεραπειες. Νοητικα την βρισκουν σε πολυ καλο επιπεδο αλλα κινητικα υπαρχει μια δυστονια... Εχουμε καταρρευσει ψυχολογικα... Ξέρω λαθος αλλα...
Ζητείται ψυχολόγος, λογοθεραπευτής, εργοθεραπευτής και ειδικός παιδαγωγός για απογευματινή απασχόληση από τον Σεπτέμβριο του 2018 στο Ψυχοπαιδαγωγικό Κέντρο "Παίξε Γέλασε" στον Άγιο Νικόλαο Κρήτης, με εμπειρία και γνώσεις σε παιδιά με ΔΑΦ και ΔΕΠ-Υ. Αποστολή βιογραφικών: info@paixegelase.gr Πληροφορίες: 28410-25201,καθημερινά 13.00-16.00 & Σάββατο 09.00-15.00
Εχουμε ενα αγορακι 4,5 ετων με διαγνωση ΔΑΔ το οποιο το υποστηριζουμε δυναμικα τα τελευταια δυο χρονια με εργο- λογο- ιπποθεραπεια μουσικοκινητικη και παιδικο σταθμο. Ειδε μεγαλη βελτιωση και εχει πολυ καλο δυναμικο. Αναδυομενος λογος, μιμισεις επικοινωνια παιχνιδι, πολυ καλες κινητικες και νοητικες ικανοτητες. Συχνα, ενω γνωριζει κατι δεν το κανει οταν το ζητας ειτε γιατι λειτουργει αντιδραστικα και πεισμωνει, ειτε γιατι βαριεται.
Ζητείται άτομο, κατά προτίμηση ειδική /-ός παιδαγωγός για παράλληλη στήριξη μαθήτριας κατά τη σχολική χρονιά 2018/2019, για όλη τη σχολική χρονιά με προοπτική περαιτέρω συνεργασίας. Το κορίτσι έχει διάγνωση "ψυχοκινητική καθυστέρηση ανάπτυξης", φοιτά φέτος στη Β δημοτικού, αλλά βρίσκεται και ακολουθεί γνωστικά την ύλη του τέλους της Α δημοτικού — την επόμενη χρονιά θα φοιτήσει στην Γ δημοτικού. Περιοχή: Κέντρο Θεσσαλονίκης
Η νόηση στο διαδίκτυο είναι μία κοινότητα μελών με Βιολόγια με προσωπικέςεμπειρίες, που τροφοδοτούν συζητήσεις, και Οδηγούς, μία κοιτίδα γνώσης. Οι Ομάδες εμφανίζουν τα posts ανά τοποθεσία ή θέμα και η Αρχική τα πιο πρόσφατα.
Οδηγίες για να γράψετε "Βιολόγιο". Για να δημοσιεύσετε, μπείτε ως μέλος (Login). Μετά, από το μενού Πλοήγηση επιλέξτε Δημοσιεύστε νέο κείμενο. Επιλέξτε είδος ανάρτησης, συμπληρώστε τη φόρμα με κείμενο, πατήστε Ανάρτηση.
Διευρύνουμε τη δυνατότητα των γονέων να βρίσκουν το κατάλληλο πλαίσιο, σε δημόσιο ή ιδιωτικό τομέα. Με βάση τον Οδηγό υπηρεσιών παραπέμπουμε τους γονείς με βασικούς άξονες υπηρεσιών τους εξής:
