Στην επιστολή της με θέμα: «Εξειδίκευση παρατηρήσεων – προτάσεων που έχουν ήδη κατατεθεί από την ΠΟΣΓΚΑΜΕΑ και αφορούν στον εκδοθέντα αναθεωρημένο ΕΠΠΠΑ» η ΠΟΣΓΚΑΜΕΑ επισημαίνει ότι τα τελευταία χρόνια τα άτομα με διάγνωση "Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος" (Αυτισμός) λαμβάνουν Ποσοστό Αναπηρίας (Π.Α.) το 67% και άρα να καθίστανται δικαιούχοι του αντίστοιχου επιδόματος — σε αντίθεση με τα προηγούμενα χρόνια όταν οι Υγειονομικές Επιτροπές του ΚΕΠΑ απέδιδαν ποσοστό αναπηρίας κάτω του 67%, εστιάζοντας στις νοητικές και γνωστικές δεξιότητες και όχι στα σοβαρά κοινωνικά ελλείμματα των ατόμων με αυτισμό.
Δυστυχώς, στον αναθεωρημένο Ενιαίο Πίνακα Προσδιορισμού Ποσοστού Αναπηρίας και παρά τις ενστάσεις και αντιδράσεις των εκπροσώπων της ΕΣΑΜΕΑ στην Επιτροπή κατά την κατάρτισή του, επανέρχεται αυτή η αδικία, δεδομένου ότι στα άτομα με Υψηλής Λειτουργικότητας Αυτισμό (ΥΛΑ) τα ποσοστά αναπηρίας κυμαίνονται μεταξύ 50% – 67%.
Από το Σωματείο Γονέων και Συγγενών Παιδιών με Αυτισμό και Asperger Κορινθίας με τον διακριτικό τίτλο "Φάσμα"
Σάβ, 24/02/2018 - 09:30
Τo Σάββατο 24 Φεβρουαρίου 2018 στις 9:30 στο Αμφιθέατρο του Δημαρχείου Κορίνθου θα διεξαχθεί Ημερίδα με θέμα τον αυτισμό με τίτλο "Ακούμε, ρωτάμε, μαθαίνουμε, ενδιαφερόμαστε". Το Σωματείο Γονέων και Συγγενών Παιδιών με Αυτισμό και Asperger Κορινθίας με τον διακριτικό τίτλο "Φάσμα" συνεχίζει με αυτή τη εκδήλωση την ενημέρωση του Κορινθιακού κοινού για τον αυτισμό, χάρις την φιλοξενία του Δήμου Κορινθίων και την αφιλοκερδή προσφορά των συμμετεχόντων.
Το αντικείμενο της ημερίδας αφορά όλους ανεξαιρέτως τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και όσους βέβαια ενδιαφέρονται για τον Αυτισμό.
Πανευρωπαϊκή πρωτοβουλία για ανάδειξη της "χαρισματικότητας" (ένας όρος που θα θέλαμε να εξαλειφθεί)
Σάβ, 24/02/2018 - 10:00
Το Σωματείο «Π.Α.Ι.Δ.Ε.Ι.Α. Αριστείας» και τα Εκπαιδευτήρια Γείτονα συνδιοργανώνουν ημερίδα ανοιχτή σε γονείς και εκπαιδευτικούς με θέμα: «Η αναγκαιότητα επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών και ενημέρωσης των γονέων, για ανίχνευση - τροφοδότηση των παιδιών υψηλών δυνατοτήτων»
Καλησπέρα. Θα ήθελα να ρωτήσω, υπάρχει η δυνατότητα παράλληλης στήριξης για φοίτηση νεαρού ενήλικα σε Κέντρο Διημέρευσης και Ημερήσιας Φροντίδας για άτομα με νοητική υστέρηση;
Ζητείται έμπειρος ειδικός παιδαγωγός ή ψυχολόγος με εξειδίκευση στην ειδική αγωγή ή λογοθεραπευτής για παράλληλη στήριξη ενός κοριτσιού 3 ετών σε παιδικό σταθμό του Πειραιά. Ωράριο: 9 το πρωί με 1 το μεσημέρι. Απαραίτητη προϋπόθεση είναι η πολυετή εμπειρία με παιδιά που ανήκουν στο φάσμα του αυτισμού.
Γεια σας! Εχω ενα κοριτσακι 27 μηνων σχεδον. Με προβληματιζε παντα πως οση ωρα θηλαζε (θηλασε μεχρι 22 μηνων) ποτε δεν με κοιτουσε. Μπαμπαλιζε αρκετα μεχρι το χρονο και προσπαθουσε να πει μαμα, μπαγια( μπαλα), τοτο (μπισκοτο). 12 μηνων επαιρνε τη χτενα και χτενιζε τα μαλλια της και μετα χτενιζε και τα δικα μου. Αναγνωριζε τη μπαλα, οταν τη ρωτουσα που ειναι στο βιβλιο, την εδειχνε με το δαχτυλο και ελεγε μπαγια.
Γειά σας,
Εχω ένα αγοράκι 10 ετών που εχει διαγνωστεί με μαθησιακές δυσκολίες που αφορούν στην ανάγνωση και στην ορθογραφία απο το ΚΕΔΔΥ Παλλήνης.
Το έγγραφο πέρασε και από ελεγκτή.
Ξεκινήσαμε λογοθεραπειες πέρυσι, καταθέσαμε φάκελο και πληρωθήκαμε 3 αποδείξεις.
Ξαφνικά σήμερα ο ΕΟΠΥΥ Παλλήνης αρνείται να δεχτεί αλλες αποδείξεις και δεν θα καλύψει και όσες εχει ήδη δεχτεί με αριθμό πρωτοκόλου επειδή οι μαθησιακές δυσκολίες δεν καλύπτονται βάσει ΦΕΚ 3054 18/11/2012 Τεύχος 2ο Άρθρο 17, το οποίο όντως δεν αναφέρει ρητά τη λέξη μαθησιακές δυσκολίες.
Η νόηση στο διαδίκτυο είναι μία κοινότητα μελών με Βιολόγια με προσωπικέςεμπειρίες, που τροφοδοτούν συζητήσεις, και Οδηγούς, μία κοιτίδα γνώσης. Οι Ομάδες εμφανίζουν τα posts ανά τοποθεσία ή θέμα και η Αρχική τα πιο πρόσφατα.
Οδηγίες για να γράψετε "Βιολόγιο". Για να δημοσιεύσετε, μπείτε ως μέλος (Login). Μετά, από το μενού Πλοήγηση επιλέξτε Δημοσιεύστε νέο κείμενο. Επιλέξτε είδος ανάρτησης, συμπληρώστε τη φόρμα με κείμενο, πατήστε Ανάρτηση.
