Aυτή η σελίδα συγκεντρώνει αναρτήσεις για ένα συγκεκριμένο θέμα από τα Βιολόγια (εμπειρίες) και από τους Οδηγούς (τεκμηριωμένη γνώση).
Τip! Οι μπλε τίτλοι παρακάτω είναι σύνδεσμοι — για να διαβάσετε περισσότερα για κάθε ανάρτηση.

Γονιός μέσα στη τάξη, ψάχνω το ΦΕΚ

Εικόνα Axpan

Καλημέρα σε όλους, μπορεί κάποιος να με βοηθήσει; Ψάχνω να βρω αναφορά σε ΦΕΚ όπου λέει πως ο γονιός παιδιού με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μπορεί να είναι μαζί του μέσα στη τάξη για να το υποστηρίζει. Το έχω δει αλλά τώρα που το χρειάζομαι δεν το ξαναβρίσκω. Προσπαθώ να προετοιμαστώ για του χρόνου αν καθυστερήσει το ειδικό βοηθητικό προσωπικό να μη μείνει το παιδί εκτός σχολείου.

Δεν τον αντεχω πια, είπε η δασκάλα

Εικόνα Grace Under Pressure
Σημερα πηγα να παρω τα παιδια απο το σχολειο.. Ο Γιαννης ηταν πολυ θυμωμενος και δεν ειχε κανει την εργασια του για τα φρουτα... Η δασκαλα εξαλλη..

Τι κάνουμε όταν δεν αποδέχονται οι νηπιαγωγοί το παιδί στο σχολείο;

Εικόνα Mariass
Δεν αποδέχονται οι νηπιαγωγοί το παιδί στο σχολείο. Και τι κάνουμε όταν οι νηπιαγωγοί δέχονται τα παιδί στο σχολείο ω καταναγκαστικό έργο;

Ο γολγοθάς του σχολείου

Εικόνα Nonota21
Αγαπητοί φίλοι, έχω πολύ καιρό να γράψω κάτι. Πιστεύω ότι τώρα ήρθε η στιγμή να ζητήσω τη βοήθεια γονέων παιδιών με αυτισμό και ειδικών παιδαγωγών-δασκάλων. Η κόρη μου είναι τώρα 6,5 ετών και πηγαίνει για δεύτερη χρονιά νηπιαγωγείο (ιδιωτικό, αφού στο δημόσιο ενταξιακό δεν υπήρχαν θέσεις!). Το Σεπτέμβριο τί θα κάνουμε; Σε τι σχολείο θα πάμε; Το παιδί είναι σε μια κατάστση ενδιάμεση του κανονικού και του ειδικού σχολείου. Χρειάζεται καθαρά ενταξιακό σχολείο. Πού θα το βρούμε αυτό;

Γιατί το αποφάσισα τελικά;

Εικόνα elgeorg
Γιατί αποφάσισα τελικά να αποκτήσω κι εγώ λόγο σ' αυτή την δικτυακή πύλη που δυο χρόνια τώρα, σχεδόν κάθε μέρα, επισκέπτομαι έστω για λίγα λεπτά; Πού για μένα, κάθε φορά που έμπαινα, λειτουργούσε σαν πύλη σε ένα κόσμο με ανθρώπους που καταλαβαίνω, που πολλές φορές ζηλεύω τη δύναμή τους, που βρίσκω απαντήσεις και εξηγήσεις (φοβερό, τόσο σπάνιο)...

O ρόλος των σχολείων στην προσαρμογή των παιδιών με αυτιστικά χαρακτηριστικά

Εικόνα Ginka
Ένα θέμα που ίσως δεν έχει σχολιαστεί όσο θα έπρεπε μέσα σε αυτό το site είναι ο τρόπος αντιμετώπισης των προβλημάτων που προκύπτουν μέσα στο σχολικό πλαίσιο. Και εννοώ πως ένα παιδί με την οποιαδήποτε συμπεριφορική διαταρραχή μπορεί να προσαρμοστεί στα τυπικά δρώμενα του σχολείου?

Ένταξη: Όλοι το έχουμε ακούσει, αλλά βιώσει κανείς;

Εικόνα Μαριλένα Κοιλανιώτη
Κάνω ένα χρονικό άλμα στην καταγραφή του ιστορικού μας και έρχομαι στο παρόν και στο γολγοθά της «ένταξης».

Νηπιαγωγείο "κανονικό"

Εικόνα Ginka
Αυτή είναι η προταση του ΚΔΑΥ για τη σχολική χρονιά 2007-2008 για την Μαρία. Πρέπει να χαίρομαι ή να λυπάμαι; Είμαι τόσο μπερδεμένη... από την στιγμή που έλαβα αυτήν την απάντηση: "Το παιδί έχει κάνει ιδιαίτερη πρόοδο σε όλους τους τομείς, αλλα προτείνεται άλλος ένας χρόνος (ο τρίτος) στο νηπιαγωγείο για να ωριμάσει."

Φύγε τέρας - Φύγε τέρας!!!

Εικόνα Lenak
"Φύγε τέρας" - "Φύγε τέρας"!!!!! ήταν τα πρώτα λόγια ενός παιδιού που άκουσε η κόρη μου χθες το απόγευμα με το που μπήκε σε έναν παιδότοπο. Το σοκ ήταν μεγάλο. Με κοίταξε όλο απορία με τα καταγάλανα ματάκια της..."Μανούλα...είμαι τέρας; Δεν είμαι παιδάκι; Γιατί μου το είπε αυτό;" Το σοκ το υπέστην εγώ σε μεγαλύτερο βαθμό. Νόμιζα οτι έχω καταφέρει να προσπερνάω τα όποια σχόλια ακούω, αλλά γελάστηκα. Αυτό μου τρύπησε την καρδιά. Ξέρω καλά πως τα παιδιά είναι πολύ σκληρά, αλλά σε τέτοιο βαθμό; Μάλλον έχω πολύ δρόμο ακόμα μπροστά μου.

Ένταξη ή αποδοχή

Εικόνα Ginka
Με αφορμή το "βιολόγιο" του μέλους Soula, για τους δασκάλους και τις σχέσεις των παιδιών μας μέσα στην τάξη, η σκέψη μου επικεντρώθηκε στα μηνύματα της Μαιρούλας που ίσως αποτελούν ένα δείγμα του συναισθηματικού κόσμου των παιδιών μας ως προς τα άλλα και το περιβάλλον που βιώνουν σε καθημερινό επίπεδο μέσα στο σχολείο.

Σελίδες

Βρείτε ένα θέμα άμεσα!

Διαφήμιση — Ζητήστε προσφορά