Διαβάζοντας το σχόλιο της evoyiatzaki με τίτλο: «Η ματιά και το άγγιγμα του δασκάλου» συγκινήθηκα, επειδή η δασκάλα του αυτιστικού παιδιού κατανόησε, σεβάστηκε και έμαθε από το μαθητή της. Αυτό μου θύμισε τη δασκάλα του γιου μου που πίσω από το σκληρό προσωπείο που εμφάνισε στην αρχή του σχολικού έτους προσπαθούσε να κρύψει την αγωνία και την ανασφάλεια της για το εάν θα μπορούσε να βοηθήσει το Γιάννη, τόσο στο κοινωνικό όσο και το μαθησιακό επίπεδο.

Επιτέλους έφτασε η ώρα που ονειρευόμουν έναν ολόκληρο χρόνο, όπου όλοι οι εμπλεκόμενοι στην εκπαίδευση του Γιάννη ήτοι: λογοθεραπεύτρια, νηπιαγωγός, ΚΔΑΥ, σχολικός ψυχολόγος και παιδοψυχίατρος συμφώνησαν ότι μπορεί να παρακολουθήσει την Α΄ δημοτικού χωρίς να έχει μαθησιακά προβλήματα. Η ευτυχής αυτή κατάληξη φάνταζε πριν από ένα χρόνο άπιαστο όνειρο.

Πρόσφατα διάβασα τα τελευταία τεύχη των περιοδικών "Τρίτο Μάτι" και "Hellenic Nexus", όπου υπάρχουν δύο πολύ ενδιαφέροντα άρθρα σχετικά με το βιοσυντονισμό και τον τρόπο θεραπείας μέσω ειδικών συσκευών. Οι συσκευές αυτές βοηθούν στην διάγνωση και θεραπεία παθογόνων παραγόντων και δίνουν απαντήσεις σχετικά με τα βαρέα μέταλλα, τα εμβόλια και τη διατροφή. Η Κατερίνα Ζαρίφη στο βιολόγιο της με τίτλο: "Ειρήνη και Βαρέα μέταλλα" αναφέρεται σε μια γιατρό, η οποία πραγματικά είναι αξιόλογη, που χρησιμοποιεί τη συγκεκριμένη συσκευή.

Θα ήθελα να σας ενημερώσω για μια εξέταση που πραγματοποιείται στην Αλεξανδρούπολη από καθηγητή φυσικής ιατρικής του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης και αφορά ένα εξειδικευμένο εγκεφαλογράφημα. Μέσω της εξέτασης αυτής βρίσκονται διάφορες αποκλίσεις του ηλεκτρομαγνητικού πεδίου του εγκεφάλου σε σχέση με τα φυσιολογικά όρια.

Με αφορμή τη παρακολούθηση μέσω DVD του σεμιναρίου που πραγματοποιήθηκε την Άνοιξη του 2006 στην Αθήνα σχετικά με το θεραπευτικό πρόγραμμα που ακολουθεί το Ινστιτούτο Fay θα ήθελα να σας αναφέρω κάποια σημεία που μου έκαναν εντύπωση. Το σημαντικότερο ίσως στοιχείο που αναφέρεται είναι ότι το πρόβλημα που αντιμετωπίζει κάθε παιδί είναι διαφορετικό, για το λόγο αυτό η αντιμετώπιση του πρέπει να εξατομικευμένη στις ανάγκες του.